La mina: historia de una montaña sagrada

Impotencia, rabia, desesperación... ¿qué nos queda por ver?, ¿qué podemos hacer? Si te apetece, no dudes en dejar tu comentario.

I CONCURSO NACIONAL DE CANTE FLAMENCO "ESPÁRRAGO DE ORO" DE HUÉTOR-TÁJAR

ORGANIZA: 

Peña Cultural Flamenca “Juan Pinilla” y el Excmo. Ayuntamiento de Huétor Tajar.

BASES DEL CONCURSO:
I.- Podrán presentarse al Concurso los cantaores/as, profesionales o aficionados sin limite de edad que lo deseen, y realicen la inscripción en las condiciones que previamente aquí se establecen.
II.- La solicitud de inscripción se hará por escrito a la dirección de Peña Cultural Flamenca “Juan Pinilla” C/ Teresa de Calcuta nº 21, Huetor Tajar , C. P. 18360, o bien por correo electrónico a la dirección contacto@peñaflamencajuanpinilla.es o al teléfono 670620242, antes del 20 de noviembre del 2010 remitiendo los siguientes datos:
-Nombre y Apellidos.
-Nombre artístico.
-Foto copia del D.N.I.
-Domicilio.
-Currículum artístico.
-Teléfono y E-mail
III.- La Comisión Organizadora nombrará un Jurado compuesto por personas de reconocido prestigio y conocimientos flamencos y sus fallos serán inapelables.
IV.-La Organización se reserva el derecho de no admitir al Concurso a aquellos solicitantes, que a su juicio, no reúnan los requisitos que el certamen exige.
V.- El Concurso constará de dos fases :
-Fase de Clasificación: que se celebrará en la Sede de la Peña Cultural Flamenca “Juan Pinilla” o en la Casa de la Cultura de Huetor Tajar, ante jurado y público, durante los meses de Noviembre, Diciembre, Enero, Febrero, Marzo y Abril.
-Fase Final: Se celebrará, igualmente ante jurado y público, el día 6 de Mayo del 2011 en la
Casa de la Cultura de Huétor-Tajar.
VI.- Se le comunicará a los concursantes por teléfono con tiempo suficiente, indicándoles lugar, día y hora de la actuación.
VII.- La Organización pondrá a disposición de los concursantes un guitarrista oficial. No obstante podrán, si así lo desean, hacerse acompañar por el suyo propio, siendo los gastos por su cuenta.
VIII.- Los gastos de dietas y desplazamientos correrán a cargo de los concursantes.
VIII.- CANTES: En todas y cada una de las Fases del Concurso, los concursantes estarán obligados a interpretar, de manera consecutiva cuatro cantes, uno del grupo A, uno del grupo B, uno del grupo C y obligatoriamente un cante por granaina y media granaina. En la Fase Final no se podrán repetir los mismos cantes de cada grupo.

GRUPOS DE CANTES:
Grupo A: Toná, Martinete, Debla, Cabales, Seguiriya, Soleá, Serrana, Caña, Polo y Romances
Grupo B: Tangos, Tientos, Marianas, Bulerías, Soleá por Bulerías, Alegrías, Cantiñas y Caracoles.
Grupo C: Malagueñas, Cantes de Levante, Cantes de ida y vuelta, Fandangos de Huelva, Fandangos Naturales, Peteneras y otros cantes que no figuren en los anteriores grupos.

PREMIOS.- Se establecen los siguientes premios:
Primer Premio:
2.500€ y trofeo “Espárrago de Oro”
Segundo Premio:
1.500€
Tercer Premio:
1.000€
Cuarto Premio:
700€
Premio Especial por Granaina y media Granaina:
1.000€
IX.- El fallo del Jurado será inapelable
X.- Se entiende que por el hecho de concurrir a este Certamen, los concursantes aceptan incondicionalmente estas BASES, así como cualquier resolución que se adopte por incidencias no previstas, tanto por la Organización como por el Jurado del Concurso.
XI.- La Organización podrá realizar grabaciones sonoras y/o visuales durante las actuaciones de los Concursantes, sean premiados o no, y se reserva el derecho de su posible utilización en cualquier formato para la difusión del Flamenco.
XII.- El/la ganador/ra del “Espárrago de Oro” villa de Huétor Tajar se compromete a actuar en la peña cultural flamenca “Juan Pinilla”, desinteresadamente, cuando la organización lo considere oportuno.

NOTA.- A todos los Premios se le aplicará las retenciones establecidas por la legislación vigente

Otro tipo de maltrato del que pocos hablan

En el XL Semanal del 5 de diciembre de de 2010, he encontrado este sabroso artículo de Carmen Posadas, que aunque escrito poniendo el acento en la familia, tiene una exacta extrapolación, desde mi punto de vista a los centros educativos. Basta con sustituir donde se hace referencia a los progenitores, por el paralelo término de profesores y la luz se traslada fácilmente del ámbito familiar al escolar.

Dice el citado artículo muchas otras verdades como puños, al menos desde mi punto de vista. Yo voy a destacar, con el permiso de ustedes, las que transcribo a continuación:

"...Los casos de hijos que maltratan a sus progenitores...no han hecho más que aumentar... Cada vez es mayor el número de adolescentes que agreden a uno o a ambos de sus progenitores..."

"...Este tipo de relación (permisiva) se caracteriza por establecerse en un plano de igualdad con los hijos, uno en el que las reglas no se imponen, sino que se 'negocian', lo que hace que se borre la jerarquía y los roles, se trata de esos padres que intentan ser amigos de sus hijos..."

"...La tentación será convertirte, más que en madre/padre, en colega de tus hijos. No lo hagas. Tus hijos te necesitan como referente, no como amigo, no estáis en planos iguales..."

"...La gente cree que la educación empieza a los cuatro años, más o menos, porque antes los niños no entienden y les da pena regañarles, pero la educación empieza desde el minuto que vienen al mundo; desde entonces hay que poner límites y reglas..."

"Si pones límites con cariño, pero con firmeza, cuando son muy pequeños, no tendrás que ponerlos cuando sean grandes..."

Hagamos ahora el juego mencionado de extrapolación de términos del ámbito familiar al escolar y veamos el resultado:

"...Los casos de alumnos que maltratan a sus profesores...no han hecho más que aumentar... Cada vez es mayor el número de adolescentes que agreden a uno o a varios de sus profesores..."

"...Este tipo de relación (permisiva) se caracteriza por establecerse en un plano de igualdad con los alumnos, uno en el que las reglas no se imponen, sino que se 'negocian', lo que hace que se borre la jerarquía y los roles, se trata de esos profesores que intentan ser amigos de sus alumnos..."

"...La tentación será convertirte, más que en profesor/profesora, en colega de tus alumnos. No lo hagas. Tus alumnos te necesitan como referente, no como amigo, no estáis en planos iguales..."

"...La gente cree que la educación empieza a los cuatro años, más o menos, porque antes los alumnos no entienden y les da pena regañarles, pero la educación empieza desde el minuto que vienen al centro; desde entonces hay que ponerles límites y reglas..."

"Si pones límites con cariño, pero con firmeza, cuando son muy pequeños, no tendrás que ponerlos cuando sean grandes..."

Interesante este juego de la extrapolación y más interesante aún el texto que ha salido como resultado.

Feria Real Octubre 2010

Un año más Villanueva Mesía celebra sus tradicionales fiestas: la Feria Real de Octubre 2010 ha servido para el reencuentro de sus gentes y el disfrute familiar y de amigos.

En el recuerdo han estado malenos que por circunstancias de la vida están lejos de nosotros y no pueden compartir estos buenos momentos. Va por todos ellos y les deseamos todo lo mejor.

Ver todas las fotos de la Feria Real de Octubre 2010 aquí>>>

¡Hasta cuando!

Suspendidos por los padres

Los altercados en las gradas obligan a detener un buen número de encuentros de fútbol los fines de semana

NOTICIA DE CÉSAR GUISADO

INNECESARIO. Un niño llora mientras el árbitro se ve obligado a dar explicaciones a varios padres, disconformes con el resultado del partido. CÉSAR GUISADO

El fútbol es uno de los deportes que moviliza a más familias cada fin de semana. Padres e hijos se preparan una vez termina el colegio para acudir a alguno de los cientos de partidos que llenan las instalaciones deportivas de Granada.
Son, generalmente, jornadas de distensión. De relajación. Aunque, a veces, el esparcimiento se torna en desastre cuando los árbitros se ven obligados a suspender los partidos por culpa de incidentes que en su mayor parte, se originan en la grada, ocupadas por directivos de clubes, compañeros de los jugadores y, sobre todo, familiares. Padres y cada vez más madres que ejercen una presión excesiva entre árbitros, monitores e hijos, alterando así el ritmo normal del partido.
Según las estadísticas, cada jornada se suspende en la provincia al menos un partido de fútbol base por culpa de actos violentos generados en la grada y que acaban trasladándose al terreno de juego.
«Lo normal», según nos explica Aurelio López, secretario de la Federación Granadina de Árbitros, «sería que todo ocurriera dentro del campo, pero no es así. La mayoría de las veces los altercados vienen desde la grada, promovidos, en parte, por  familiares que calientan el ambiente». Pese a ello, un árbitro de fútbol base, que por lo general no supera la veintena, «aguanta el tipo y deja que acaben los 90 minutos para no perjudicar a los equipos» señala Aurelio, quien a la vez reconoce que en ocasiones lo mejor es «acabar con el partido antes de tiempo si el árbitro ve que peligra su integridad física».
Para el responsable de prensa de la Federación Granadina de Fútbol, Fernando de Rafael, el problema puede venir dado por dos factores «principalmente por la frustración de unos padres que intentan que sus hijos sean profesionales del fútbol», explica, «hace tiempo leí que era más fácil llegar a ser director de Microsoft, que llegar a ser jugador profesional de fútbol». Y no anda desencaminado De Rafael. La Federación Andaluza de Fútbol, tiene registradas para este año 126.000 licencias de jugadores, desde categoría benjamín hasta sénior.

Las reglas del juego
En la LFP, que comprende la Primera y Segunda división, hay alrededor de 150 futbolistas andaluces, lo que refleja que tan sólo un 0.12% de los jugadores que hoy tienen ficha en algún equipo de fútbol base de Andalucía, llegará a ser un futbolista profesional y poder vivir algún día del deporte. «El otro factor, más importante si cabe», continúa Fernando «es el desconocimiento de las reglas de juego por parte de los padres quienes intentan sobreproteger a los hijos de la entrada dura del rival o de una decisión arbitral que no llegan a comprender, y es en estos casos cuando exceden sus limitaciones, llegando a intervenir de forma directa en el juego», concluye.
Por eso es necesario que los tutores entiendan que a estas edades, sea cual sea el deporte que practiquen sus hijos, los convierte únicamente en deportistas. El fútbol, como cualquier deporte, sólo reportará al que lo practica un hábito saludable y una experiencia, además de una serie de valores que serán adquiridos en el terreno de juego, si el entorno hace bien su trabajo.