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PASA Y SIÉNTATE EN MI PORCHE, DESCANSA Y CHARLA UN RATO CONMIGO...
Las Nuevas Tecnologías avanzan que es una barbaridad e Internet cada vez se hace más presente en nuestras vidas, para lo bueno y para lo malo.

Los blogs han irrumpido en todo el mundo internáutico y el porche como no podía ser menos se pone en primera línea y no quiere quedarse atrás.
Este blog permite que el porche sea más participativo, un sitio en el que sea más fácil opinar, dejar un comentario o pegar aquello que simplemente se quiere compartir con los demás, con el único fin de mejorar la calidad de vida de nuestro pueblo y de sus gentes.
El único límite serán las que imponen las más elementales normas de educación y cortesía, el resto es cosa de todos nosotros.
Entra pues con toda confianza y siéntate un ratito a charlar plácidamente en este tu porche.

Sin raíces no hay ramas, sin áboles no hay bosque.
¡Abajo las raíces, arriba las ramas!
Ubuntu.
Salu2 cordiales y pedal-pedal.


viernes, octubre 31, 2014

Visita al Centro Budista O Sel Ling


Primero ha sido la curiosidad de conocer este sitio que en repetidas ocasiones y por diversos conductos había tenido referencias de que valía la pena de ser visitada. Y por fin, llegó el momento.

Para acceder, hay que tomar la carretera de las Alpujarras que partiendo desde la población de Órgiva se dirige hacia Pampaneira. Una vez superada la primera subida y antes de llegar al barranco del Poqueira, se encuentra la Ermita del Padre Eterno, en donde hay un importante cruce con numerosas indicaciones, siendo una de ellas la que señala el acceso hasta el mencionado centro budista. Hay que tomar un carril de tierra que en principio no se encuentra en mal estado, para después de una continuada y fuerte pendiente, con multitud de curvas en zig-zag, llegar a los 6 kms aprox al Centro Budista. Los últimos 2 kms están en peores condiciones, pero con paciencia y cuidado se llega sin mayor dificultad al aparcamiento que está a la entrada del centro.
 

A partir de ahora parece que accedemos a otro mundo, a otro nivel mental o espiritual, es algo que se palpa en el silencioso ambiente en el que nos vamos adentrando. Es importante leer todas las indicaciones aclarativas y respetar los espacios autorizados y privados. Siguiendo las flechas y haciendo el itinerario marcado se hace el recorrido completo de la zona visitable, recomendando llegar hasta arriba del todo, donde la Diligente Tara nos espera con su sonrisa en el rostro. Bien valdrá la pena el esfuerzo realizado.

La peregrinación por el centro budista, se realiza visitando los cinco lugares sagrados de O Sel Ling que son:
  1. La rueda de las oraciones.
  2. La estupa pequeña.
  3. La estupa grande.
  4. La imagen del Buda de la Medicina.
  5. La imagen de Tara. 
 Finalmente, dejo aquí los dos mantras aprendidos en esta impresionante y reconfortante visita:

El Mantra de la Compasión: OM MANI PADME HUNG
El Mantra de la Diligente Tara: OH TARE TUTTARE TURE SOHA
Imágenes para el recuerdo:

viernes, octubre 24, 2014

Reflexión

A través de las redes sociales me ha llegado esta reflexión del Dalai Lama, Tentsing Giatso. Creo que contiene la esencia de el mal que asola a la sociedad del mundo occidental, moderno, vamos, el primer mundo y por ese motivo no me resisto a guardarla en mi blog. ¿Qué te parece a tí?
Si te apetece, puedes dejar tu opinión en comentarios.


Mi jubilación

El 26 de Septiembre de 2014, cumplí los 60 años y ese mismo día pasé a la situación de jubilado después de 40 años, 8 meses y 11 días de servicio activo.

Fiesta Sorpresa por mi cumpleaños
Ya ha pasado casi un mes de esa emotiva fecha y con la perspectiva que da el tiempo he pensado que hay que guardar mucho de lo que aconteció. Dar las gracias a tantas muestras de cariño expresadas por mis alumnos/as, grandes y pequeños; por los padres y madres (la mayoría de ellos antiguos alumnos míos); por mis compañeros maestros/as de antes y de ahora; por mis compañeros/as directores de zona y debo mencionar también a mi último inspector y amigo Paco Olvera.

Recuerdo de los asistentes a mi comida de jubilación en el Cortijo de Tájar

En esta entrada del blog, voy a intentar incluir vídeos, fotos y materiales generados en torno a mi jubilación, seguro de que de vez en cuando necesitaré asomarme a esta ventana virtual para refrescar esos momentos y recargar las pilas recordando.

En definitiva, reitero mi eterno agradecimiento y os envío para cada uno/a un fuerte abrazo y un besico.

Fiesta de mi 60 cumpleaños:


Discurso de Alberto:
 

Discurso del Inspector Paco Olvera:
 

Discurso del Maestro Indalecio:

Discurso de la Maestra Mary Carmen:

Discurso del EOE José María:
 

Discurso de Director de Zona Paco Pepe:

 Discurso de Director de Zona Juan Luis:

Mi discurso:

 

domingo, octubre 19, 2014

jueves, octubre 09, 2014

Manual del Ciclista: la importancia de la bici en la ciudad

Como siempre digo, me he encontrado esta información por internet y me ha parecido interesante, por eso la guardo en el porche, así no se me pierde.
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Manual del Ciclista: la importancia de la Bici en la ciudad

Publicado el miércoles, 8 de octubre de 2014.
En .

Hace un buen tiempo me encontré un documento interesante publicado por la Alcaldía de Buenos Aires. Es una guía para ciclistas que me pareció, en primera instancia, atractiva visualmente. Pero mas allá de eso, lo didáctico y educativo del contenido es lo más me gustó. La guía trata diferentes temas, entre los que se encuentran:

  • Cuanto espacio necesita una bicicleta.
  • Los beneficios de usar la bicicleta.
  • Accesorios necesarios para andar en bici.
  • Aspectos de seguridad en las vías.
  • Ciclovías y carriles exclusivos.
  • Consejos de convivencia en la ciudad.
  • Tipos de bicicletas y su mantenimiento.
Es un documento de 41 páginas que, aunque está pensado para la ciudad de Buenos Aires, tiene aspectos universales muy importantes que vale la pena dar a conocer.

A mi me encantan las bicicletas. Cuando tengo la oportunidad voy al trabajo en una, pues es de lejos el mejor medio de transporte que existe. Con ella te mantienes en forma, tu impacto en el medio ambiente es mínimo (no es 0, como podrías pensar), notas cosas de tus alrededores que pasas por alto en un vehículo, aprendes a respetar incluso a las criaturas mas pequeñas que viven contigo en la ciudad y curiosamente, te darás cuenta que toma menos tiempo llegar a un destino en bicicleta que en auto o transporte público, sobre todo si haces recorridos largos.
Por supuesto, siempre existen aspectos negativos que por lo general están relacionados con tu seguridad. Por ejemplo, eres más vulnerable a todo tipo de inclemencias, bien sea una lluvia torrencial o un conductor mal educado, entre otras.
Sin embargo, veo el acto de sacar tu bicicleta y andar entre los vehículos, el humo y las bocinas como algo heroico. Desde un punto de vista romántico, estás arriesgando tu vida por una causa. Incluso si lo haces inconscientemente, sacar tu bicicleta es un acto que con el tiempo cambiara tu ciudad. Solo piensa que si cada día hay más bicicletas, la misma dinámica de la ciudad se va adecuando a un nuevo vehículo. Es así como vamos abriéndonos caminos, literalmente, hasta tener vías exclusivas, sitios de parqueo y por supuesto, más conciencia y educación.
Sin embargo, el que sea heroico no nos exime de responsabilidades. Debemos reconocer que, como ciclistas, también estamos en un vehículo, por lo que adquirimos una responsabilidad con nuestro entorno. Respetar las señales de transito, cruzar por los sitios indicados, usar los elementos de seguridad requeridos y sobre todo, respetar a las personas y animales que nos encontramos en el camino es parte importante del ejemplo que damos como ciclistas.
Les dejo el vínculo para que descarguen el manual y lo compartan con sus amigos y amigas ciclistas, e incluso con aquellos que están considerando usar la bici como medio principal de transporte.

Descarga el manual

martes, octubre 07, 2014

El paquete de galletas

elpaquetedegalletas
 
Una chica estaba aguardando su vuelo en una sala de espera de un gran aeropuerto.

miércoles, septiembre 24, 2014

No digitalicemos el libro de texto

IMAGE: Balein - 123RF
El libro de texto es un error. Un vestigio de una forma de aprender que funcionaba cuando el conocimiento era un bien escaso, que era preciso encapsular en algo físico para poder acceder a él. El libro representaba “lo que había que saber” de un tema, el camino por el que el profesor debía guiarte, o en muchos casos, los textos que tenías que memorizar para luego poder copiarlas en un examen, en el que te evaluaban por tu capacidad de retener datos en la memoria.
A partir de la necesidad de encapsular el conocimiento para ofrecer al estudiante un acceso al mismo, surgieron infinidad de perversiones. Por un lado, un mercado compuesto por miles de estudiantes que compraban aquello que su colegio o institución les decía que tenían o-bli-ga-to-ria-men-te que comprar era demasiado goloso, y el libro de texto se convirtió en un negocio, Un negocio fantástico: el libro tenía que cambiar todos los años, el del año anterior no servía, y las decisiones de adopción del libro de una u otra editorial por parte de un profesor o de toda una institución se convertían poco menos que en negociaciones mafiosas, en auténticos sobornos y presiones de todo tipo. Por otro lado, la posibilidad de controlar de lo que llegaba a aparecer en el libro ofrecía a algunos la megalómana tentación de adoctrinar, de poder decidir qué era bueno y qué era malo, de dar forma a las mentes de los niños cuando estaban en su edad más dúctil y maleable. No hace falta que ponga ejemplos: todos los tenemos.
El libro de texto, a lo largo de su historia, pasó de ser herramienta necesaria de acceso a un conocimiento escaso, a convertirse en un negocio prácticamente rayano en lo inmoral, y en instrumento para el adoctrinamiento. Pero sobre todo, a partir de hace unos diez años, a partir del momento en que el uso de la red se generalizó y bajaron las barreras de entrada a su uso, pasó a ser directamente un fósil, una pesada losa puesta encima de lo que la educación debería ser. Bajo excusas tan impresentables como la obligatoriedad, o el que “los profesores no están preparados”, estamos viviendo una prolongación de la vida útil de una herramienta que ya no solo perpetúa una forma de aprender inadecuada al tiempo que vivimos, sino que se convierte directamente en perjudicial, dañino, maléfico. Los padres responsables, en el momento en que vivimos, deberían preguntar en sus colegios si van a usar libro de texto… y en caso afirmativo, tratar de llevar a sus hijos a otro colegio que no lo haga. El libro de texto se ha convertido en la negación de la enseñanza, en el símbolo de que no estamos preparando a nuestros hijos para el mundo en el que van a vivir. “Apréndete de memoria lo que está en estas páginas para poder pasar de curso”. Por favor…
Aprender hoy consiste, precisamente, en entender que el conocimiento no está encerrado en ningún libro. Aprender es aprender a buscar. Supone manejarse entre cantidades ilimitadas y crecientes de información, y ser capaz de identificarla, cualificarla, verificarla, descartarla cuando es mala, compartirla cuando es buena… supone aprender a consultar múltiples fuentes, y guiarse por sistemas en los que el profesor se convierte en un criterio más, en un nodo más de conocimiento, en alguien que, aunque quisiese transmitir algo erróneo, no podría hacerlo sin quedar cuestionado. No, el conocimiento no debe provenir de un libro que todos, desde instituciones de todo tipo hasta un gobierno, tienen interés por manipular. Pero tampoco puede ser dejado al solo criterio de un profesor que puede tener sus propios sesgos, su propia agenda o incluso sus propios monstruos. Ni al de los padres. La enseñanza debe asegurar que los niños entienden que un libro, un profesor, un periódico, un gobierno o unos padres no pueden nunca constituirse en fuente única del conocimiento, porque el conocimiento está ahí fuera, evoluciona, y hay que ir a buscarlo en cada momento. La enseñanza, cada día más, tiene que dejar de consistir en dar peces, y convertirse en enseñar a pescar.
Ahora, la última tendencia, “el último grito” es ir dejando los libros de texto al margen y tratar de pasarse al libro digital, a modo de “garantía de modernidad”. Como si el acarrear una tableta y saber utilizarla fuese algún tipo de “bendición”, de “carnet de acceso a la sociedad de la información”. Nos ponen excusas como que el papel ya no es moderno, que los libros pesan mucho y perjudican las delicadas espaldas de nuestros tiernos infantes… y nos llevan a un entorno en el que, en lugar de pagar por un libro, ¡pagaremos por una licencia o suscripción! Más, claro, que para eso es un sistema “más moderno”.
No, la digitalización del libro no soluciona absolutamente nada. Es aplicar la tecnología a repetir los mismos errores que se cometían antes de que existiese. Como el libro es malo, lo disfrazamos en un soporte tecnológico, pero sin solucionar ninguno de los problemas que hacían que fuese malo. El libro en la tableta sigue representando “lo que hay que aprenderse”, aunque esté en un soporte “más mono” y “más moderno”. Sigue permitiendo el adoctrinamiento. Y sigue forzando a alguien a pagar por algo que está ahí fuera, libre. Es exactamente el mismo error.
Enseñar en los tiempos que vivimos supone que un profesor gestione los tiempos y el paso por un temario determinado, y acompañe a los alumnos en su camino de búsqueda de información. Que los rete a encontrar información adecuada. Que la contraste, que la cuestione, que haga que desarrollen su sentido común y su capacidad de crítica, no su capacidad memorística. Que les desafíe a plasmar el conocimiento con sus propias herramientas, a compartirlo, y a aceptar las críticas o elogios que reciban. Que les enseñe a cuestionarse lo que encuentran, del mismo modo que deben cuestionarse lo que dice la prensa, lo que dice el gobierno, lo que dicen sus padres… y lo que dice el mismo profesor. Y eso, desde pequeñitos. E independientemente de que hablemos de historia, ciencias o matemáticas.
“No, los profesores que tenemos no sirven para eso”. Es la excusa más patética que he visto. Los profesores pueden aprender, pueden convertirse en algo mucho más parecido a lo que un profesor representa en países como Finlandia, un auténtico referente en educación. Se puede educar a los profesores como se puede educar a los padres… aunque mucho se hayan acostumbrado a “delegar” hasta extremos increíbles – y completamente irresponsables. Es fundamental recuperar el papel de los padres en el control de la educación de sus hijos, pero de nuevo: no como “criterio único”, sino como un criterio más.
Entiendo, por supuesto, que el salto al vacío de dejar de tener libros de texto genere un cierto vértigo. Es fácil de entender. Es el mismo miedo que tiene un directivo cuando va a una reunión sin papeles y sin bolígrafo, simplemente con las manos en el bolsillo y su smartphone para tomar notas. El mismo miedo que da a cualquiera dejar de tener apoyos conocidos, y pasar a apoyarse en la red. Pero no, no es un salto sin red. Es, precisamente, un salto a la red. Un salto muy necesario.
El libro de texto debe morir, cuanto antes mejor, sea en papel o en electrónico. Debemos matar el concepto, no su forma. Como sociedad, deberíamos considerar urgente que, en la era de la red, nuestros hijos supiesen aprender a extraer conocimiento de manera eficiente del lugar en el que se encuentra todo el conocimiento. No de un maldito sistema cerrado. No tienen que aprender lo que está en un libro por decisión de una editorial, de un gobierno o de un profesor. No tienen que tragarse los prejuicios de nadie, ni siquiera los de sus profesores o los de sus padres. Tienen que aprender otras cosas. Habilidades fundamentales para vivir en el tiempo en que les ha tocado vivir. Algo que un libro de texto NUNCA les va a enseñar.

De el blog de Enrique Dams.

domingo, agosto 24, 2014

Top 5 instrumentos de música tradicional en Irlanda


Para ser una isla pequeña, la gente de Irlanda está loca por la música. De hecho, puede que nuestro patrimonio de música tradicional sea (lo sentimos, Guinness) nuestra exportación más importante.


La música tradicional de Irlanda (o "trad music") existe desde hace siglos; incluso hemos descubierto una flauta de tubos de madera en el Condado de Wicklow que data de la Edad de Piedra.
Vamos a fijarnos en cinco instrumentos tradicionales que los músicos irlandeses llevan soplando, tocando, rasgueando, punteando y golpeando desde hace muchísimo tiempo.
Y, por supuesto, te contaremos dónde los puedes escuchar tú mismo.
Bodhrán
Se pronuncia "bau-ron" y es famoso, con razón, por ser el latido de nuestra música tradicional. Esta gran pandereta está cubierta de piel de animal estirada y se golpea con una baqueta (fabricada tradicionalmente con hueso de nudillo) para darle a nuestra música el vibrante ritmo que consigue convertir al público en cuerpo de baile.
Algunos piensan que el instrumento tenía una doble función, sirviendo también como tamiz y bandeja para separar el grano. A nosotros nos gusta más como tambor. Para hacerte una idea de cómo suena el bodhrán, vuelve a ver Riverdance por milésima vez.
Escúchalo aquí: O'Hanlon's Bar, Mullaghbawn, Condado de Armagh


Gaita irlandesa
Esta antigua gaita lleva cautivando a todo el que la escuche desde el siglo V. La gaita irlandesa, o "uilleann pipes" (que significa la "gaita del codo" debido a que se toca bombeando un fuelle), es un instrumento muy popular pero que se tarda años en dominar. Dos hermanos del Condado de Louth, William y Charles Taylor, fueron los que desarrollaron nuestra versión más moderna tras emigrar con el instrumento de Irlanda a los Estados Unidos después de la gran hambruna.
Pero hoy en día John McSherry, oriundo de Belfast, es nuestro gaitero más respetado y un verdadero maestro del instrumento. Para hacerte una idea de cómo suena esta gaita, influida por la población escocesa del Ulster, imagina un sonido parecido al de la gaita escocesa, ¡pero mucho mejor!
Escúchalo aquí: Cultúrlann, Belfast, Condado de Antrim
Arpa celta
Cuando un instrumento aparece en la bandera nacional, en las monedas de Euro y en la forma de un puente en Dublín, sabes que ese instrumento se ha convertido ya en mito. Estamos hablando del arpa celta. En Irlanda se llevan tocando diferentes versiones de este instrumento triangular con cuerdas de tripa desde el siglo X, cuando arpistas nómadas viajaban por Irlanda tocando canciones a cambio de comida o una cama confortable.
En 1792 se organizó el Festival del Arpa en Belfast, en el que los mejores arpistas competían para ganar premios. Hoy se puede ver, en el Trinity College de Dublín, la antigua y ornamentada arpa de Brian Boru.
Escúchalo aquí: Cryan's, Carrick-on-Shannon, Condado de Leitrim
Violín irlandés
Las apariencias pueden engañar. Tomemos por ejemplo el violín irlandés. Este instrumento imprescindible en nuestra música tradicional parece idéntico a un violín normal, pero la forma singular de tocarlo y su sonido único lo diferencian. En la música tradicional, el expresivo violín irlandés y su tono agudo se escucha a menudo por encima de los demás instrumentos, pudiendo transmitir en igual medida euforia y melancolía.
En los condados de Sligo y Donegal hay mucha tradición violinista, transmitida hasta nuestros días a través de artistas modernos que han redefinido el sonido de este dulce instrumento, como Daithí, del Condado de Clare.
Escúchalo aquí: The Glen Tavern, Glenties, Condado de Donegal
Buzuki irlandés
Adaptado de un instrumento griego y traído a Irlanda en la década de 1960, el buzuki irlandés es la última incorporación a nuestro arsenal de música tradicional. De aspecto parecido al de una mandolina gigante, este instrumento se ha popularizado gracias a la leyenda del folk irlandés Dónal Lunny, de Tullamore, Condado de Offaly, que usa uno en sus grupos Planxty y LAPD.
Con un sonido tan rico y luminoso, no nos extraña que les robáramos la idea a nuestros amigos griegos. Hoy en día es muy normal ver buzukis en cualquier sesión de música tradicional.
Escúchalo aquí: The Cobblestone, Smithfield, Condado de Dublín
La música tradicional de Irlanda sigue cautivando cada vez a más público. Entre nuestras academias de música, conciertos y sesiones en pubs, no faltan melodías animadas ni instrumentos raros en Irlanda.
Los amantes de la música pueden leer acerca del impacto que ha tenido sobre la música rock aquí.

Obtenido del blog Ireland

martes, agosto 12, 2014

Molinomanía.

Colegas del Senderismo y del Trail.

En Bici.

Cascada de Los Molinos
Saludo al Sol y a la Madre Tierra
 La Molinomanía está en su pleno apogeo. Echa un vistazo a estas fotos y podrás comprobarlo. Jornadas distintas, deportes diferentes, amigos molinómanos o amigos del arroyo Molinos, por todos lados. ¡Que las disfrutéis!



lunes, agosto 11, 2014

Chauvet: la cueva de los sueños olvidados

Un documental que ayuda a comprender mejor "La tierra de las cuevas pintadas", volúmen 6 de la colección Los Hijos de la Tierra de Jean M Auel.


La Cueva de los Sueños Olvidados:

Mi Sangrilhá

Mi Sangrilhá
Mi amiga Ayes Tortosa dice que este es su Sangrilhá, yo me sumo a esa idea y me declaro habitante entusiasta de ese mundo.